3月17日，山东大学“中学生英才计划”导师座谈会在中心校区举行。本科生院副院长兼教师发展中心主任、英才计划导师张树永出席会议。泰山学堂专职副院长刘振美主持会议，2016年度遴选出的数、理、化、生、计算机五个方向的导师及导师团队人员参加会议。
会议着重就本年度入选计划学生的培养方式、培养计划、培养过程的跟踪、成果的展示等方面进行了研讨。会上，张树永就今年年初在北京召开的中学生英才计划导师交流会进行了通报。作为英才计划的导师，他分享了自己在培养过程中的一些好的做法。刘振美强调要利用好泰山学堂五个取向的优质资源，加强学生参与五学科集体活动的次数，鼓励学生参加泰山学堂的名家讲坛、泰山科技秀等活动；加强不同学科之间的互动，对于学科兴趣发生改变的学生，允许他们转入自己喜欢的基础学科，希望通过1-2年的学习培养，使学生对某一学科领域有更加深入的理解并形成持久的学习志趣。与会人员就下一步如何更好地指导学生进行了讨论。
“中学生英才计划”的培养目的是引发学生对基础学科的兴趣，促进高校优质科技教育资源开发开放，进一步探索建立高校与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效方式和机制，为青少年科技创新人才不断涌现和成长营造良好的社会氛围。本年度“中学生英才计划”入选的30名学生是2015年底从实验中学、山师附中、历城二中、章丘四中等省级重点中学中遴选出来的。本年度中国科协加强了对培育过程的跟踪和动态评估，通过导师在系统中填写《学生成长记录》，入选计划的学生填写《学生日志》、《学生面谈记录》，结合6月份的学生学习汇报，对于不能按时完成培养计划的学生会进行及时淘汰。
