7月3至4日，泰山学堂教学管理工作会议在国科国际高尔夫会议室举行。本科生院副院长兼泰山学堂副院长张树永出席会议并讲话，泰山学堂副院长吴臻主持会议，泰山学堂各取向的教学院长、教授小组组长、成员代表、任课教师代表及督导员代表参加会议并发言。
吴臻首先对泰山学堂2011-2012学年的工作进行了总结与展望。他说，在过去的一学年中，各教授小组成员全心投入、任课教师辛勤付出、工作人员认真工作，学堂的各项工作均取得了卓有成效的进展；无论是创新培养模式，还是学生文化活动都取得了不错的成绩。学生的选拔与滚动机制得到进一步完善，对课程教学与考核体制进行了改革，导师制得到具体实施；对学生培养方式也进行了改革与创新，同时，学生的文化活动也开展得丰富多彩。他表示，目前学堂仍然存在一些问题，面对各种具体的工作，学堂要在吸取经验的基础上不断完善选拔、评价机制，加快培养模式的多元化发展，加强加大宣传工作。
张树永强调了教育部培养基础学科拔尖人才的精神，他说，学堂要发挥好教育部授予的充分自主权，一方面积极邀请国内外大家，提高名师讲坛的数量与层次，开阔学生视野；另一方面，利用山大的文史优势，开展人文讲座，提高学生的综合素养，培养跨学科人才。在淘汰机制方面，他要求通过谈话形式人性化解决，实现平稳淘汰。他还要求处理好学生本科阶段前后两年的衔接，增加培养计划的弹性以调和学生的学习时间及放松时间。
各取向的教授指导小组组长或代表、成员代表及任课教师代表就一学年来本取向的工作情况进行了汇报，内容囊括了学生的选拔与评价、教学计划、课程设置、培养模式、个性发展等方面，既有宏观观照，又有微观考量，合力探讨如何更好地解决各项具体问题。两位督导员在高度认真、负责地完成工作的过程中，及时发现并反馈问题，为学堂的发展提出了很多合理有效的建议。学堂的工作人员还就学生追踪式管理、创新基金等各项工作的完成情况以及近期计划进行了阐述，希望保持并加强与各方面的互动，形成良好的工作氛围，齐心协力做好拔尖人才培养工作。在此次会议中，大家畅所欲言，实现了有效的沟通，积极提出具体的解决方法，推动了泰山学堂工作的进一步发展。
