宋振华，山东大学泰山学堂2016级计算机取向本科生，直博北京大学，导师为陈宝权教授。连续三年综合测评成绩位列第一，获山东大学在读学生最高荣誉校长奖学金，被推荐为山东省优秀毕业生。参与的新冠疫情分析项目，被CSDN等知名公众号转载，收录于国际知名医学杂志《International Journal of Educational Excellence》。
厚积薄发，精勤求学
说起大学四年生活，宋振华最常提到的就是“挑战”。大一时，最初的挑战便是学堂的高要求。怀着一颗勤奋好学的心，他早睡早起，刻苦学习，将一天的大部分时间交给了图书馆。他坦言：“一年来听得最多的，大概就是图书馆的闭馆铃”。悠扬的闭馆铃声既是忙碌了一天的休止符，也饱含了他对新的一天，新的学习过程的期待。
大二时，他随着计算机取向转到了青岛校区。又是一个新的环境，充满着新的挑战。令宋振华印象最深刻的莫过于3km长跑。他承认，一开始这对他来说是一项不可完成的任务，但是他并没有放弃。在天气允许的日子里，他每天都会约上同学，一起在操场上长跑，锻炼。一日日的汗水，最终见证了他体能上的突飞猛进。“跑步是有利于身心健康的”，作为计算机取向的同学，他总结道：适当的运动对身体有巨大的好处，此外也能提高学习效率，对于一些“职业病”能起到预防作用。同时他强调，自己的运动习惯需要适应自己的身体和生活情况。
大三，课业变得尤其紧张。期末考试、大作业、夏令营等统统挤到一块，这给宋振华提出了更高的要求。忙完6月份的大作业，他便马不停蹄地参加了七月份的夏令营。虽然过分密集的学业安排使他嗓音发哑，但他凭借三年积累的过硬知识水平完美地通过面试，取得了北京大学直接攻博的宝贵资格。
红专并进，启真厚德
2019年6月23号，是宋振华始终铭记的一个特殊的日子。在转成预备党员的大会上，他对党的“批评与自我批评”有了新的认识。在会议上宋振华同大家进行了广泛讨论，对各自优缺点进行了剖析，由此产生了一种深入内心的力量。“就像大冬天洗了热水澡，把自己的内心都洗得干干净净”宋振华如是说。在这次会议上，他难得有了一种热泪盈眶的感觉。大四下学期，在疫情造成的超长假期中，他心系祖国，心系疫情。在习近平主席的重要讲话的精神鼓舞下，他对国家充满了信心；在看到我国疫情形势转好后，他对我们的未来充满了信心。在这些信心的支持下，他充满斗志，原本枯燥的封闭生活瞬间又充满了色彩。在家期间，他通过网络，主动请缨，加入导师的新冠疫情分析项目。通过努力的工作，该项目报告被CSDN等知名公众号转载，论文《Data Visualization Analysis and Simulation Prediction for COVID-19》被国际知名医学杂志《International Journal of Educational Excellence》收录。采访期间，他对治愈了新冠病毒，给以人民战胜疫情信心的医护人员表达了发自内心的感激。
兼容并蓄，一张一弛
宋振华在大学四年里一直保持良好而规律的生活作息：早上六点半到七点起床，活动，吃早饭，八点左右开始学习，每40分钟休息一下。他引用列宁的话：“不会休息的人不会工作”，适当的休息很大地提高了他的学习效率。晚上十一点，他会准时放下手头工作，收工睡觉。早睡早起的好习惯给了他一副健康的身体。对于习惯于夜间学习的同学，他指出需要结合自身实际情况来分配作息时间，适合自己的才是更好的。
在学习之余，宋振华热衷于乒乓球运动，他还通过练字，誊写古诗来放松自己。在学习人文历史方面，他谈到了钱学森和毛主席，谈到了自己从伟人的经历中得到的收获与反思。通过阐述《毛泽东选集》中《论持久战》，他表达了多方位全面学习对个人的塑造作用。
严谨治学，开拓创新
在学堂四年，宋振华深切感受到了学堂愈加浓厚的学习氛围，也确确实实看到了学堂欣欣向荣，一步步前进的景象。他提到，学堂独特的跨学科交流氛围给了他莫大的帮助。同时，诸如parenting system的跨年级交流也使他感触良深。他认为这不单单能使新生更快地融入学堂大家庭，更是为各年级学生的纵向交流拓宽了道路。
在学习方式上，宋振华学长建议均衡发展，许多看似“无用”的课程往往会有潜移默化的作用，帮助克服许多意想不到的困难。同时，他也推荐学弟学妹们在学有余力的条件下进入实验室，切身实践科研项目。大二实习期间，宋振华在导师的帮助下，收获了许多，丰富了个人阅历，有力的推进了个人的发展。面对计算机取向学弟学妹们对大作业难度大、时间紧的反映，宋振华深表理解。但是他指出，在大作业的历练下，大家能真真切切学习并掌握大量实用技能，这对日后的学习工作中会有不少帮助。
在谈到出国学习时，他强调了英语的重要性，无论出国与否，一个扎实的英语基础都会帮助你铺平通往未来的道路。当然，近年来一方面由于新冠疫情，另一方面由于国际形势，尤其是国内教育、科研水平的提高，我国对科学技术愈加重视，“出国留学”与“国内深造”相比各有千秋，需要结合自身兴趣、英语水平、家庭情况等综合考虑。
最后，宋振华给学弟学妹们如下建议：PPT展示、答辩是一项很重要的技能，不能把课上展示当作累赘，而是要当成历练的机会。在将来的科研道路上，我们不仅需要做好科研，更需要具备完美展示科研成果的能力，这就要求我们在学生时代通过一次次展示、答辩，不断积累。
